近些年，随着计算机的发展，随着电子化产品的不断普及，人们的生活、学习方式都发生了巨大的变化，这个变化同样也渗透到了盲人群体。越来越多的盲人，接受了这种“变化”，并给自己的生活带来了许多便捷；但同时，也有越来越多的盲人对电子产品，特别是对有声读物产生了依赖性，致使他们越来越多地远离了自己使用的文字——盲文。可以设想，一个不懂文字的明眼人，在社会生活中能有什么地位、能发挥出什么作用？明眼人如此，盲人亦如此。 有声读物和电子图书，是承载信息的一种新载体，但它们替代不了文字的作用，替代不了文字所承载的信息形式及其持久性，两者是相互补充而不是取代的关系，更不是“先进”与“落后”的关系。这种关系，需要让盲人知道和理解，也需要让社会，特别是特殊教育领域的人，能够获得正确认识。
鉴于上述情况，中国盲文图书馆在2012、2013、2015年，先后于河北、北京举办了“盲文基础能力竞赛”，旨在提高视力残疾人对盲文读、写能力的重视程度，激励其认真学习、熟练掌握并规范使用盲文；强化特殊教育院校对盲文科目的重视程度和培训力度；全面实现工作、学习、生活的无障碍化，有效提升盲人的就业能力。
盲文基础能力，主要是指写字（写盲文）能力和摸读盲文的能力，这是盲人学习、工作和交流的基础，特别是学习的基础。
本届竞赛于2015年10月26日至29日在中国盲文图书馆举行。中国残联副主席、中国盲协名誉主席李志军，中国残联副理事长程凯出席竞赛活动。本届竞赛分为青年组和中年组，分别计算成绩和名次。分组的目的，是为了强化年轻的盲人重视自己文字的学习和使用的意识；同时，提醒中、老年盲人读者不要“丢弃”自己曾经熟悉的文字，并规范地使用好它，继续发挥出它的作用。此次竞赛，还结合“国家通用盲文方案”的研究，将“方案”的一些理念和规则融入到试题之中，用实践检验其合理性，为“方案”的最后确定，提供应用依据。赛后共有24位选手取得竞赛获奖成绩，江苏省获得团体总分第一名。
作为赛事的主办方，中国盲文图书馆有关部门广泛听取了各地对盲文比赛的反馈意见，汲取、积累了盲文竞赛的经验，力争把“全国盲文基础能力竞赛”创建为盲人文化建设的一个品牌，使比赛更加规范、系统。
盲文基础能力竞赛的成功离不开全国各地、各界的理解和支持，盲文应用现状的改变更离不开真正受益于它的盲人。一句话：让盲文重新回到它的使用者身边。
